意思解释
最后更新时间:2026-02-05 21:04:55原文展示:
八岁偷照镜，长眉已能画。
十岁去踏青，芙蓉作裙衩。
十二学弹筝，银甲不曾卸。
十四藏六亲，悬知犹未嫁。
十五泣春风，背面秋千下。
白话文翻译：
八岁时偷偷照镜子，已能画出修长的眉毛。
十岁时去春游，用芙蓉花做裙子的下摆。
十二岁学弹筝，银色的衣甲还没有脱下。
十四岁时隐瞒亲人，心中却知道自己尚未出嫁。
十五岁在春风中泣泪，秋千的另一面荡着我。
注释：
字词注释：
- 偷照镜：偷偷地照镜子，表示对自己容貌的好奇。
- 长眉：形容眉毛修长美丽。
- 踏青：春天外出游玩。
- 芙蓉：指荷花，这里用其花做裙子的下摆，寓意美丽。
- 银甲：指银色的衣服，常是年轻女子的装扮。
- 藏六亲：隐瞒亲人，心事重重。
- 泣春风：在春风中流泪，表现内心的怅惘。
- 秋千：一种秋千玩具，通常用于游戏和休闲。
典故解析：
诗中提到的“芙蓉”象征着美丽和青春，而“藏六亲”则暗示青春期的少女在成长中的复杂情感，尤其是对爱情和婚姻的渴望与迷茫。
诗词背景：
作者介绍：
李商隐（812年－858年），字义山，号玉溪生，晚唐著名诗人，以其情感细腻、意象丰富而著称。其诗风常被誉为“深婉”，情感复杂而含蓄，常借助自然景物抒发个人情感。
创作背景：
该诗创作于李商隐的青年时期，正值他在仕途与情感方面的探索与思索。诗中描绘了少女在成长过程中对美丽、爱情、家庭的复杂感受，反映了当时社会对女子的审美标准和道德观念。
诗歌鉴赏：
这首诗通过五个阶段的成长经历，细腻地勾勒出一个少女从童年到青春的心路历程。开篇以“八岁偷照镜”引入，给人以清新的感觉，少女的自我意识开始觉醒，对自身容貌的关注也暗示着她对未来的期待与渴望。接着，诗人描绘了她的春游与“芙蓉作裙衩”，通过自然景物的描绘，展现了青春的活泼与美丽。
“十二学弹筝”则暗示了内心的艺术追求，而“银甲不曾卸”则表现出她对成长的无奈与复杂情感。随着诗句的推进，少女的内心世界逐渐被揭示，尤其是“藏六亲”这句，展现了她对家庭与婚姻的沉重思考，反映了当时女子在成长过程中的矛盾心态。
最后一句“泣春风”，在春意盎然的季节中流下的泪水，寓意着对青春的感慨与无奈，展现了李商隐对女性情感的深刻理解与细腻描写。整首诗在简练的字句中，蕴含了丰富的情感，具有很高的艺术价值。
诗词解析：
逐句解析：
- 八岁偷照镜：少女对自我的初步认知和好奇。
- 长眉已能画：暗示她的美丽初现，象征着青春的开始。
- 十岁去踏青：春游活动，表现出少女的活泼与朝气。
- 芙蓉作裙衩：将自然之美与个人形象结合，展现天真烂漫。
- 十二学弹筝：学习音乐，表现出她对艺术的追求。
- 银甲不曾卸：隐喻她的成长与责任，尚未脱去稚气。
- 十四藏六亲：感情上的隐秘与孤独，反映出对婚姻的思考。
- 悬知犹未嫁：虽有心事，但仍未步入婚姻，心中期盼与迷茫交织。
- 十五泣春风：在春风中流泪，暗示对青春的感伤与无奈。
修辞手法：
- 比喻：如“芙蓉作裙衩”，将自然美与个人形象结合。
- 拟人：春风被赋予了情感，增强了情绪的表达。
- 对仗：整首诗在结构上对仗工整，增强了韵律感。
主题思想：
整首诗通过少女成长过程中的不同阶段，表达了对美丽、爱情、家庭等多重情感的复杂思考，展现了青春的美好与无奈。
意象分析：
意象词汇：
- 镜子：自我认知与审视的象征。
- 芙蓉：青春与美丽的象征。
- 弹筝：艺术与情感的寄托。
- 春风：生命的活力，同时也是哀愁的象征。
- 秋千：童年的快乐与成长的无奈。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到少女在几岁时开始照镜子？
A. 六岁
B. 八岁
C. 十岁
D. 十二岁 -
“芙蓉作裙衩”中的“芙蓉”指的是什么花？
A. 玫瑰
B. 荷花
C. 菊花
D. 兰花 -
诗中提到少女在“十五”岁时做了什么？
A. 学习弹琴
B. 流泪
C. 结婚
D. 出游
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫《春望》：同样反映了春天的情感与思考。
- 李白《静夜思》：对青春与人生的思考，情感深邃。
诗词对比：
- 李商隐《无题》系列：与本诗在情感细腻与意象丰富上有相近之处。
- 白居易《长恨歌》：同样涉及女性情感，但更多聚焦于爱情与历史。
参考资料：
- 《李商隐诗集》
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《李商隐与晚唐诗歌研究》