赠李中丞洪一首
深沈阃外略,奕世当荣寄。
地裂大将封,家传介珪瑞。
至今漳河俗,犹受仁人赐。
公初镇惟邢,决胜无精兵。
重围逼大敌,六月守孤城。
政用仁恕立,恩由赏罚明。
遂令麾下士,感德不顾生。
于时闻王师,诸将兵颇黩。
天子狩南汉,烟尘满函谷。
纯臣独耿介,下士多反覆。
明公仗忠节,一言感万夫。
物性如蒺藜,化作春兰敷。
见说金被烁,终期玉有瑜。
移官万里道,君子情何如。
伊昔避事心,乃是方袍客。
顿了空王旨,仍高致君策。
安知七十年,一朝值宗伯。
言如及清风,醒然开我怀。
宴息与游乐,不将衣褐乖。
海底取明月,鲸波不可度。
上有巨蟒吞,下有毒龙护。
一与吾师言,乃于中心悟。
咄哉冥冥子,胡为自尘污。
意思解释
最后更新时间:2026-04-15 08:54:40赠李中丞洪一首
作者: 皎然 〔唐代〕
原文展示:
深沈阃外略,奕世当荣寄。
地裂大将封,家传介珪瑞。
至今漳河俗,犹受仁人赐。
公初镇惟邢,决胜无精兵。
重围逼大敌,六月守孤城。
政用仁恕立,恩由赏罚明。
遂令麾下士,感德不顾生。
于时闻王师,诸将兵颇黩。
天子狩南汉,烟尘满函谷。
纯臣独耿介,下士多反覆。
明公仗忠节,一言感万夫。
物性如蒺藜,化作春兰敷。
见说金被烁,终期玉有瑜。
移官万里道,君子情何如。
伊昔避事心,乃是方袍客。
顿了空王旨,仍高致君策。
安知七十年,一朝值宗伯。
言如及清风,醒然开我怀。
宴息与游乐,不将衣褐乖。
海底取明月,鲸波不可度。
上有巨蟒吞,下有毒龙护。
一与吾师言,乃于中心悟。
咄哉冥冥子,胡为自尘污。
白话文翻译:
此诗表达了对李中丞洪的赞美与鼓励,开头提到深沉的阍外事务,表明他有卓越的才能,能够承载世代的荣光。接着提到地裂之时,家族的荣光与传承,作者对洪的家族背景给予肯定。接着,诗中描述了洪在漳河的治理,虽处于困境,却以仁恕之政令士兵感动,愿意为其赴汤蹈火。虽然当时局势严峻,王师并不顺利,但洪凭借忠诚的品德赢得了士兵的心。诗后部分则反思了人生的无常,表达了对理想与现实的思考,最后以一种哲理的口吻结束,探讨个人的追求与内心的觉悟。
注释:
- 阍外: 指宫外,寓意深沉。
- 奕世: 代代相传。
- 介珪: 传家之宝,象征荣光与地位。
- 漳河俗: 指漳河一带的风俗。
- 仁恕: 仁爱与宽容。
- 麾下士: 部下的士兵。
- 天子狩南汉: 指唐朝皇帝的南征。
- 耿介: 清白正直。
- 明公: 尊称洪。
- 蒺藜: 疏远难近的人。
- 君子: 高尚之人。
- 明月: 寓意追求理想。
- 鲸波: 比喻难以逾越的障碍。
- 冥冥子: 指深邃的道理。
诗词背景:
作者介绍: 皎然(约730年-799年),唐代诗人,字子真,号阮亭,晚号石湖,曾任唐朝官员,后隐居于黄河之滨,作品多以抒情和山水为主。
创作背景: 此诗写于皎然对李中丞洪的赞美,洪在当时的政治局势中,表现出忠诚与才干,诗中寄托了对理想政治的向往与对忠诚品德的推崇。
诗歌鉴赏:
整首诗以李中丞洪为中心,通过描绘其治理有道、忠诚正直的形象,表达了皎然对其的赞赏与鼓励。诗中既有对历史的回顾,也有对现实的反思,表现出作者对理想政治的追求。诗的开头提到深沉的阍外事务,隐喻洪的才华与地位,接着通过对他家族荣光的描绘,展现了传统与个人荣耀的结合。
在描写洪治理漳河时,诗人强调了仁恕之政的成功,表现出领导者应有的品德与责任。诗中提到“感德不顾生”,说明在危急时刻,士兵们愿意为洪舍生忘死,展现了洪的个人魅力与影响力。在后半部分,诗人则以哲理性的思考结束,探讨了人生的无常与理想的追求,表现出一种对个人价值的深刻反思。
整首诗语言典雅,意象丰富,充分展现了作者的文学才华与深邃的思考,值得细细品味与推敲。
诗词解析:
逐句解析:
- 深沈阃外略: 说明洪在外部环境中深沉而有见地。
- 奕世当荣寄: 传承家族的荣光,说明洪的背景与重要性。
- 地裂大将封: 描述历史上的动荡与英雄的崛起。
- 家传介珪瑞: 指家族的荣耀与传承的象征。
- 至今漳河俗: 提及洪治理的地方及其风俗。
- 公初镇惟邢: 描述洪的初任,表明他在艰难环境中的表现。
- 重围逼大敌: 形势严峻,敌人强大。
- 六月守孤城: 暗示困境中的坚守。
- 政用仁恕立: 仁德政策的重要性。
- 恩由赏罚明: 明确的赏罚制度让士兵心服口服。
- 遂令麾下士,感德不顾生: 士兵因感激洪的仁德而愿意为其拼命。
修辞手法:
- 比喻: “物性如蒺藜,化作春兰敷”,表现出品德的转变。
- 对仗: 诗中许多句子相互对仗,显示出诗的对称美。
- 拟人: 情感与理想被赋予生命,增强了诗的表现力。
主题思想: 整首诗通过对李中丞洪的赞美,表达了忠诚、仁德与理想治理的重要性,同时也反映了对个人价值与理想追求的思考,情感真挚,意蕴深远。
意象分析:
意象词汇:
- 阍: 宫廷的象征,代表权力与荣耀。
- 珪: 传家宝物,象征传统与传承。
- 仁恕: 表达道德与人性之美。
- 孤城: 孤立无援的境地,暗示困难与坚守。
- 春兰: 比喻高尚的人格,象征着美好与希望。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到李中丞洪治理的地方是哪里?
- A. 漳河
- B. 淮河
- C. 黄河
- 答案: A
-
诗中提到的“仁恕”指的是什么?
- A. 仁爱与宽容
- B. 权力与财富
- C. 忍耐与妥协
- 答案: A
-
本诗的主题思想是什么?
- A. 个人奋斗
- B. 忠诚与仁德
- C. 家族荣光
- 答案: B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 王勃《滕王阁序》
- 杜甫《春望》
- 白居易《琵琶行》
诗词对比:
- 对比皎然的作品与杜甫的《春望》,两者都表现出对国家与个人命运的思考,但皎然更强调个人品德与忠诚,而杜甫则更多地聚焦国家的苦难与民生的艰辛。
参考资料:
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《唐代诗人的生平与创作》
- 《诗词解析与评论》
以上为对《赠李中丞洪一首》的全面解析与学习资料,希望能够帮助读者更深入理解这首诗的意境与价值。